Los padres y madres del I.E.S. ‘Tháder’, del C.E.I.P. ‘Miguel Hernández’ y del C.E.I.P. ‘Andrés Manjón’ han formado una comisión cuyo único objetivo es conseguir para el curso escolar 2017-18 el inicio de las obras de ampliación del instituto Tháder.
Como explican en un comunicado, “son muchos años de espera y de promesas incumplidas”, y recuerdan que el Tháder nace en 1992 con menos aulas de las que se necesitan, “pero es a partir de la implantación de la L.O.G.S.E. cuando se solicita con carácter urgente su ampliación. Posteriormente en 2005 el programa Crea Escola, que prometía erradicar los barracones también fue un fracaso para nuestro instituto. Y de promesa en promesa llegamos hasta nuestros días, finales de 2017. Han pasado casi 19 años, hemos cambiado de siglo y de milenio, somos, según nos dicen, la cuarta potencia de Europa, y sentimos vergüenza de seguir teniendo a nuestros hijos e hijas estudiando en barracones”.
En el ecrito también indican que las aulas que en 1999 eran una medida provisional, “se han convertido en un parcha definitivo para solucionar el problema de espacio que tiene el I.E.S. Tháder. Creemos que las aulas prefabricadas nunca pueden ser la solución definitiva a este problema”.
Con el inicio del presente curso escolar, las asociaciones de AMPAS de los tres centros, por ser el futuro centro donde estudiarán sus hijos y el I.E.S. Tháder, se han unido para exigir que este problema se solucione y piden que, antes de acabar este curso académico empiecen las obras de ampliación solicitadas.
Hasta el Defensor del Pueblo
También asegura que el Defensor del Pueblo señala que el Ayuntamiento de Orihuela y la Consellería Valenciana no se ponen de acuerdo con los trámites administrativos de la cesión de los terrenos. “Después de 19 años de pasar papeles de mesa a mesa, de funcionario a funcionario y de administración a administración, ¿nos podemos creer que a alguien le interesa la educación de nuestros hijos? Esos jóvenes oriolanos que serán en un futuro los enfermeros, los bomberos, los médicos, los maestros, los ingenieros… o los empresarios de este municipio y de este país, hoy por hoy, se están formando en un instituto donde una cuarta parte de sus aulas son prefabricadas. Aulas que están viejas, con goteras, con muchos frío o mucho calor, dependiendo de la estación del año, en las que se caen las vigas del techo… en fin, que les vamos a contar, ¡Un escándalo!”.
Explican igualmente que las prefabricadas han quitado espacio para las pistas deportivas y para el patio del recreo que se ha quedado pequeño. Al crecer los grupos se han utilizado todos los espacios disponibles y no hay departamentos para que trabajen los profesores, ni biblioteca para que puedan estudiar los alumnos en una hora libre, ni una sala de atención a las familias para que el profesorado pueda atenderlas cuando vienen a hablar de sus hijos, y tienen que hacerlo en medio del pasillo, delante de todo el mundo y sin ninguna privacidad. “Muchas deficiencias sin las infraestructuras mínimas para una educación decente”.
“Los padres y madres estamos hartos, cansados, de promesas, de explicaciones y de excusas. Entendemos que querer es poder, y si ahora contamos con el presupuesto del Plan Edificant, que es un acuerdo de colaboración entre ayuntamientos y Consellería para la construcción de nuevos centros y la ampliación y reforma de los viejos, así como la eliminación de los barracones en la Comunidad Valenciana, pues querámoslo y hagámoslo ya. Pónganse de acuerdo, solucionen los problemas burocráticos, resuelvan los trámites administrativos, muevan los papeles necesarios, descuelguen los teléfonos, hagan los informes técnicos pertinentes o lo que haga falta… pero solucionen este problema. Ahora se puede, no hay más excusas”.
Estas AMPAS acordaron el pasado 15 de noviembre de 2017, presentar en el Registro del Ayuntamiento de Orihuela una solicitud en la que se pide una reunión urgente con alcalde, Emilio Bascuñana, para requerirle que se adhiera al Plan Edificant.
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