La Plataforma denuncia la falta de consenso y planificación en el desmantelamiento de la ESO y Bachillerato en el IES El Palmeral
La Plataforma de Afectados por la desaparición de la ESO y Bachillerato en el IES El Palmeral ha emitido un informe tras la reunión mantenida el pasado 24 de enero con la administración educativa y representantes de la comunidad educativa. El comunicado refleja preocupación por la falta de consenso y planificación en el proceso de reorganización de los centros afectados.
Propuesta de la administración: fragmentación y desaparición progresiva
La administración educativa mantiene su propuesta inicial, que incluye:
- Diseminación del alumnado: Las matrículas de los colegios de primaria se repartirán entre los institutos Gabriel Miró, Tháder y Espeñetas.
- Desaparición progresiva: El IES El Palmeral mantendrá únicamente los cursos de 2º a 4º de la ESO sin nuevas admisiones, lo que supondrá la extinción gradual de estos niveles.
- Reubicación del Bachillerato: Los diferentes bachilleratos del IES El Palmeral se repartirán entre otros institutos.
Alternativa ignorada y masificación en los centros de Orihuela
La Plataforma denuncia que la propuesta de mantener la oferta educativa del IES El Palmeral mediante la separación administrativa del nuevo centro integrado no ha sido estudiada. Tampoco se han solicitado informes que evalúen su viabilidad.
Además, la administración asume que la apertura del nuevo centro integrado provocará la masificación de los institutos de Orihuela, obligando a recurrir al uso de barracones para albergar al alumnado.
Falta de planificación en la reubicación de ciclos formativos
La administración ha confirmado que los ciclos formativos que requieren obras de gran envergadura no serán trasladados al nuevo centro. Solo se considera reubicar ciclos “logísticamente factibles”, como informática, que seguirá en el IES Espeñetas, obligando a este centro a abrir en horario de tarde.
Carencias y falta de respuesta por parte de la administración
La Plataforma critica la falta de informes y estudios para abordar cuestiones clave que preocupan a la comunidad educativa, como:
- El futuro del aula UECO (Unidad Específica de Comunicación y Lenguaje).
- La reorganización del transporte escolar.
- La disponibilidad de plazas escolares.
- La homologación de itinerarios educativos.
- El uso futuro de los recursos e infraestructuras del IES El Palmeral.
Por otro lado, a fecha de hoy, la administración sigue sin responder a las demandas de reunión para buscar una solución consensuada.
Exigencia de consenso y soluciones responsables
La Plataforma insta a la administración a detener el desmantelamiento del IES El Palmeral, a explorar alternativas que preserven la calidad educativa y a garantizar que el nuevo centro integrado no comprometa la estabilidad de los demás institutos de la localidad.
